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               Classe : CE6 ...                      

Evaluation 2 du 2ème  semestre  -----  Langue française ----- Compréhension  / expression écrite

-----  Activités de langue

   NOTE :            / 50  

Texte :

       Mehdi souffre d’une grave maladie : il est timide, trop timide . Le jour de ses quinze ans ,

ses parents ont décidé que c’était assez !

     «  Mehdi , tu vas aller chez ta tante à Agadir . Le voyage est un peu compliqué . Il faut descendre du train à Marrakech et prendre un car jusqu’à Agadir , A ton âge , il faut que tu apprennes à voyager seul ».

     Mehdi demande à ses parents d’oublier cette idée mais rien à faire , il faut partir .

     Le voyage en train jusqu’à Marrakech se passe bien. En sortant de la gare , il monte dans le car d’Agadir qui démarre après quelques minutes . La nature est splendide et Mehdi est très joyeux. Il admire la beauté des paysages quand, tout à coup , le car s’arrête.

    « C’est une panne , nous sommes à Asni . Il y a un hôtel ou vous pourrez passer la nuit.

    On repartira demain à neuf heures du matin » ,dit le conducteur aux voyageurs.

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I – COMPREHENSION DE TEXTE :             (10 points )

1- Quel est le type de ce texte ? .

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2- Quelle est la maladie de Mehdi ?

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3- Ou va-t-il partir ? pourquoi ?

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4- Quel âge a-t-il ?

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5- Qu’est-ce qu’il doit apprendre à faire ?

……………………………………………………………………………………………………………………

6- Quels moyens de transport  a pris Mehdi pour voyager ?

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7- Quel est le premier ? Quel est le deuxième ?

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8- Pourquoi le car s’est arrêté ?

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9- Que doivent faire les voyageurs ?

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II –EXPRESSION ECRITE : ( 10 points )

1/ Remets ces phrases en ordre pour retrouver le sens du texte     ( 4 points )

-      Mehdi est trop timide.

-      Il est très content et connait de nouveaux amis.

-      Ils l’envoient seul en voyage chez sa tante à Agadir .

-      Après un mois, il revient chez lui complètement changé .

-      Il va à la plage, s’amuse et se promène avec ses cousins .

-      Ses parents veulent le soigner .

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2/ Raconte un beau voyage que tu a fait seul(e) ou avec tes parents .   ( 6 points )

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	Activités de langue

 

I – GRAMMAIRE :  (10 points )

1- Exprime la cause avec : car – comme - à cause de  ( 3 points )  

- Les parents envoient leur fils en voyage , il est trop timide.

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…………………………………………………………………………………………………………………….

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2- Transforme à la voix passive : ( 4 points )

- Les parents envoient  Mehdi chez sa tante.

…………………………………………………………………………………………………………………….

- Mehdi a connu de nouveaux  amis .

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3- Transforme à la forme négative :  ( 2 points )

- Mehdi est encore timide .

…………………………………………………………………………………………………………………….

-Il parle toujours devant les invités .

…………………………………………………………………………………………………………………….

4- Ecris correctement les adjectifs (    ) :   ( 1 points )

Les (gentil ) cousins de Mehdi habitent dans la (beau) ville d’Agadir .

…………………………………………………………………………………………………………………….

II- CONJUGAISON         ( 10 points )

1- Mets les verbes au passé composé : ( 4 points )

-      Mehdi ( prendre ) un taxi pour arriver chez sa tante.

………………………………………………………………………………………………………………..…

-      Mehdi et ses cousins (faire ) beaucoup de promenades à Agadir.

 …………………………………………………………………………………………………………………….

-      Vous (dire ) la vérité à votre fils .

…………………………………………………………………………………………………………………….

-      Tu (descendre ) heureux du car .

…………………………………………………………………………………………………………………….

2- Mets les verbes (  ) à l’impératif :  ( 3 pts )

-      ( aller )  ………………..  chez ta tante à Agadir .

-      ( admirer ) ……………... la beauté de la plage (1^e p. pl ).

-      ( faire ) …………... du sport à la plage ( 2^e p. pl ) .

3- Mets les verbes (   ) au conditionnel présent :  ( 3 pts )

-      Mehdi et ses cousins ( être ) ……………... contents d’aller à la piscine .

-      Est-ce que tu ( vouloir ) …………….….. partir au cinéma avec nous ?.

-      Je ( pouvoir ) …………….……. voyager seul (e).

III – LEXIQUE ( 10 points )

1- Donne l’équivalent de  :   ( 2 points )

-      compliqué = ……………....      splendide = …………………

2- Donne le contraire de :    ( 2 points )

-      descendre du train  ≠ …………………………..

-      très joyeux  ≠ …………………………..

3- Transforme ces phrases en employant : devoir + infinitif ou être obligé de +  infinitif  ( 4 points )

-      Il faut descendre du train à Marrakech .

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

-      Il faut que tu apprennes à voyager seul .

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

4- Remplis ( ……) par les mots corrects :  ( 2 points )

-      Le ………..…… est tombé  en ………………. Le …………………. demande aux voyageur de passer la nuit à l’hôtel. Le lendemain , ils continuent  le voyage sur l’auto …………………