الفعل المضارع المنصوب بــ : أن , لن

    تمهيــد :  أمهد للدرس بطرح الاسئلة : 

  1  -  ميز كل فعل مضارع في ما يلي :

- دخل – يسبح  - تعلم   - ركز  - تزين   - حمل  - يجدف     - تعب .

2- ركب جملة تبتدئ بفعل مضارع .

قراءة النص :

يقرأ المتعلمون رفقة أستاذهم الامثلة  الشاهدة على النص "عندلة في الشاطئ " مع الحرص على تصحيح الاخطاء المرتكبة .

عزل ومناقشة الظاهرة :

يستخرج المتعلمون الظاهرة اللغوية في النص مع أستاذهم وذلك بطرح مجموعة من الأسئلة التي من خلالها يستوعب المتعلمون الظاهرة اللغوية ، وذلك بطريقة حوارية : سؤال وجواب.

ماذا تحاول عندلة ؟ هل تستطيع القبض عليها ؟	- تحاول عندلة أن تقبض المويجة. - لكنها لن تستطيع القبض عليها.	حرف نصب	فعل مضارع
		أن لن	تقبض تستطيع

- ما نوع الكلمتين : تقبض – تستطيع ؟   - ما زمان كل منهما ؟   - كيف يكون الفعل المضارع ؟

- كيف جاء آخر الفعلين السابقين ؟      - مالذي نصب كلا منهما ؟

استنتاج القاعدة :

من خلال المرحلة السابقة يقف الأستاذ مع متعلميه لتسحيل الاستنتاج المتوصل إليه على السبورة وتكراره من طرف المتعلمين من أجل ترسيخه في أذهانهم

أن, لن تنصبان الفعل المضارع

.

 تمارين تطبيقية :

أ – شفوية :

يقوم الأستاد بتقويم إجمالي لسد مكامن ضعف المتعلمين وذلك بطرح مجموعة من الأسئلة الشفوية تستهدف جوهر الظاهرة المدروسة

1-      ركب جملة تتضمن فعلا مضارعا منصوبا بـ " أن " .

2-      ركب جملة تتضمن فعلا مضارعا منصوبا بـ " لن " .

3-      أكمل تأطير الجملة التالية : " فضل عمر أن يقضي العطلة في الجبل . "

فضل	عمر	أن	يقضي	العطلة	في	الجبل
فعل