تجوع الحرة و لا تأكل بثدييها

المستوى :   السادس    تقويم و دعم عام

الوحدة     :   الأولى

الأسبوع   :   الرابع                         الموضوع: تجوع الحرة و لا تأكل بثدييها

الحصة     :   الأولى

مراحل الدرس  الأنشطة التعليمية التكوينية      الأنشطة التعلمية و معايير الإنجاز       التقويم و الدعم

التمهيد

- ما الفعل الصحيح؟

- ما الفعل اللازم و الفعل المتعدي؟

- ما الفعل المبني للمعلوم و الفعل المبني للمجهول؟    

- التذكير بمعطيات سابقة تتعلق بـ:

الفعل الصحيح.

الفعل اللازم و المتعدي.

الفعل المبني للمعلوم و الفعل المبني للمجهول.

        

كتابة النص    

كتابة النص المطلوب شكله على السبورة.      

من أمثال العرب المشهورة قولهم : تجوع الحرة و لا تأكل بثدييها ، و معناه أن الحرة قد يصيبها ألم الجوع و شدة الاضطرار و لا تؤاجر نفسها على الإرضاع لتأكل أجرة رضاعها . فتلزم نفسها الاصطبار صونا لنفسها عن الهوان و الابتذال. فيضرب المثل في المرء يصون نفسه عن قبيح المكاسب و لا تمنعه شدة فقره و حاجته أن يلزم صيانته و يحفظ مروءته.

        

                  

1- شكل النص من طرف التلاميذ:

تناوب التلاميذ على شكل النص على أساس ألا يكتب على السبورة إلا الجواب الصحيح ، و تصحح الأخطاء على مستوى الأداء الشفوي.

        

القراءة 

2- يطلب الأستاذ من التلاميذ أن يقرِوا النص قراءة صامتة ثم يختار من بينهم من يقرأه قراءة جهرية.  

2- يراعى في القراءة صحة مخارج الحروف و علامات الترقيم و تنوع الأساليب.      

الفهم و التحليل

الأسئلة :

1-      اشرح الكلمات الآتية :

الاضطرار – تؤاجر – الهوان – مروءة .

2- ايت بضد : يصون – تمنعه.

3- ما معنى المثل الوارد في النص؟ و في أي مناسبة يقال؟     

1- الشرح :

الاضرار : اضطر : ألجئ إلى فعل شيء.

تؤاجر : تئجر.

2- الضد:

يصون # يضيع

تمنعه # تجيز له

3- أن تتضمن إجابة المتعلم ما يفيد معنى المثل صون النفس عن الهوان و الابتذال.

- مناسبة المثل : المرأة لا تؤاجر نفسها على الإرضاع لتأكل أجرة رضيعها.

        

المستوى :   السادس    تقويم و دعم عام

الوحدة     :   الأولى

الأسبوع   :   الرابع                         الموضوع: تجوع الحرة و لا تأكل بثدييها

الحصة     :   الثانية

مراحل الدرس  الأنشطة التعليمية التكوينية      الأنشطة التعلمية و معايير الإنجاز       التقويم و الدعم

التمهيد - ما الفعل الصحيح؟

- ما الفعل اللازم و الفعل المتعدي؟

- ما الفعل المبني للمعلوم و الفعل المبني للمجهول؟    

- التذكير بمعطيات سابقة قاعدة و استعمالا.

        

التطبيقات الكتابية       الأسئلة :

التراكيب:

1- استخرج من النص الأفعال المتعدية و الأفعال اللازمة ، الأفعال المبنية للمعلوم و المبنية للمجهول.

2- ابن الأفعال الآتية للمجهول مع الشكل التام:

استمال – أحصى – عد – وجد.

3- أعرب :

يعتبر طلب العلم واجبا دينيا.    الجواب :

1-

الأفعال المتعدية          الأفعال اللازمة الأفعال المبنية للمعلوم  الأفعال المبنية للمجهول

يصيبها

تؤاجر

تأكل

تلزم

يصون

تمنعه

يخيط   تجوع   يصيب

تؤاجر

تأكل

تلزم

يصون

تمنعه

يخيط   يضرب

2-

 استميل – أحصي – عد – وجد.

3- الإعراب:

يعتبر : فعل مضارع مبني للمجهول.

طلب: نائب فاعل مرفوع ، و هو مضاف.

العلم : مضاف إليه.

واجبا: مفعول به ثان منصوب.

دينيا: نعت تابع لمنعوته في نصبه.     

         الصرف و التحويل

1- ميز فيما يلي الفعل الصحيح من الفعل المعتل : شب – درس – كان – يحسن – أصبح – وجد – رأى.

2- ايت بثلاثة أفعال صحيحة (سالم و مهموز و مضعف) و ركب كلا منها في جملة مفيدة.

3- صرف فعل (وعد) في  المضارع.

4- حول الجملة الآتية إلى ضمير الغائبات.

الأم وهبت ابنتها هدية بمناسبة نجاحها.

5- أسند الفعل (وفد) إلى الضمائر الآتية في المضارع و الأمر:

         المخاطبة        المخاطبتان      المخاطبات

المضارع                          

الأمر                     

         الصرف و التحويل

1-

الفعل الصحيح  الفعل المعتل

شب

درس

يحسن

أصبح  كان

وجد

رأى

2- أن تكون الجمل المقترحة من طرف التلاميذ مفيدة و سليمة من الأخطاء.

3- تصريف (وعد) في المضارع:

أعد

تعد

تعدين

يعد

تعد      نعد

تعدان

تعدان

يعدان

تعدان   نعد

تعدون

تعدن

يعدون

يعدن

4- التحول :

الأمهات وهبت بناتها هدية بمناسبة نجاحهن.

5- إسناد الفعل (وفد) إلى الضمائر الآتية:

         المخاطبة        المخاطبتان      المخاطبات

المضارع        تفدين   تفدان   تفدن

الأمر   فدي     فدا      فدن