الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

 بعض خصائص الفطريات؛ فالفطريات

الغروية تتكاثر بالأبواغ، كما تتغذ ￯ على المواد العضوية

المتحللة، وتمتص الغذاء من خلال الجدار الخلوي.

ويتكون الجدار الخلوي في الفطريات من الكايتين، وهو

نوع من الكربوهيدرات المعقدة يوجد في الهيكل الخارجي

للحشرات والسرطانات. أما الجدار الخلوي في الطلائعيات

الشبيهة بالفطريات فيتكون من السليلوز.

وتوجد الفطريات الغروية بألوان عدة منها الأصفر، والأحمر،

والأزرق والبرتقالي. الشكل 20 - 4. وتعيش في الأماكن الرطبة

المظللة، حيث تتوافر المواد العضوية المتحللة كأكوام أوراق

الشجر وجذوعه. وتنقسم الفطريات الغروية إلى مجموعتين، هما

الفطريات الخلوية، والفطريات اللاخلوية.

 قارن بين الفطريات والفطريات الغروية.

الشكل 20 - 4: للفطريات الغروية

أشكال وألوان مختلفة.

استنتج: من أين يمكن أن

تحصل هذه الفطريات

على غذائها؟

فطر التوت البري الغروي

الشكل 21 - 4: يمتص هذا الفطر المائي

الغذاء الموجود على

الحشرات الميتة.

وضح. ما الخصائص

المشتركة بين الفطريات

والفطر المائي؟

فطر مائي

93

 الشكل 22 - 4: قارن بين البطاطس السليمة

والبطاطس المصابة.

البياض الزغبي يدمر محصول

البطاطس في غضون أسابيع.

بطاطس سليمة بطاطس مصابة

 ŠÃ –‑  ‑†

‰

Water Mold and Downy Mildew

هناك أكثر من 500 نوع معروف من الفطريات المائية والبياض الزغبي التي

تنتمي إلى شعبة Oomycota . وتعيش معظم هذه المجموعة في الماء

والأماكن الرطبة، ويحصل بعضها على غذائه من مخلوقات أخر ￯، أو يمتصه

من الماء والتربة من حوله. الشكل 21 - 4.

تعد الفطريات المائية من الفطريات؛ نظ ً را إلى طريقة حصولها على الغذاء؛

فهي كما في الفطريات تحيط الغذاء بكتلة من الخيوط، ثم تح ّ لله، وتمتصه عبر

الجدار الخلوي. وعلى الرغم من أن هذه صفة للفطريات، إلا أن الفطريات

المائية تختلف عن الفطريات في تركيب الجدر الخلوية، كما أن الفطريات

المائية تك ّ ون خلايا تكاثرية سوطية تختلف عما تك ّ ونه الفطريات.

 قارن بين الفطريات المائية وغيرها من الفطريات.

®¨

 ªš¦ للبياض الزغبي مضار كبيرة وآثار سلبية في حياة الإنسان؛

فهو يصيب البطاطاس ويدمر محصولها، كما هو مبين في الشكل 22 - 4. ولأن

البطاطس مصدر غذائي رئيس للكثير من البشر فإن كثي ً را من الناس قد يموتون

جو ً عا بسبب إصابة هذا المحصول. وقد أصاب البياض الزغبي محصول

البطاطس في أيرلندا في القرن التاسع عشر، فأسفر ذلك عن موت مليون

شخص جو ً عا.

94

• الأوليات طلائعيات وحيدة الخلية

تتغذ ￯ على المخلوقات الأخر ￯

لتحصل على غذائها.

• تتكاثر الأوليات بطرائق مختلفة، منها

التكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي.

• للأوليات طرائق خاصة للحركة

والتغذية والحفاظ على الاتزان

الداخلي.

• تنتج الطلائعيات الشبيهة بالنباتات

غذاءها بعملية البناء الضوئي.

• الطحالب منتجات مهمة

للأكسجين والغذاء في الأنظمة

البيئية المائية.

• للطحالب الحمراء والبنية

والخضراء أشكال متعددة الخلايا.

• تتضمن دورة حياة الطحالب

تعاقب الأجيال.

• لا يحتوي الجدار الخلوي في

الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

على كايتين.

• تنمو الفطريات الغروية المائية

والبياض الزغبي في الأماكن

المائية والرطبة.

 قارن بين مجموعات

الأوليات الثلاث من حيث طرائق

التغذية، والحركة، والتكاثر.

2. اشرح. لعضيات الأوليات ثلاث

وظائف.

3. ارسم دورة حياة بلازموديوم

الملاريا واشرحها.

4. فسر. لماذا لا يعد الاقتران في

البراميسيوم تكاث ً را جنس ﹰﹼ يا.

5. فسر. لماذا تعد

الطحالب المنتجات الأولية في

الأنظمة البيئية المائية والبحرية؟

6. صف الخصائص الرئيسة

لمجموعات الطحالب الثلاث.

7. فسر. لماذا تتوقع وجود الدياتومات

أكثر من الطحالب الخضراء في

عينة مترسبة في قاع المحيط؟

8. طبِّق ما تعرفه عن البناء الضوئي

لتفسر لماذا يعيش أغلب الطحالب

على سطح الماء أو بالقرب منه؟

9. فسر. كيف تحصل

الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

على الغذاء؟

10 . صف كيف تتحرك الخلايا

الشبيهة بالأميبا؟

11 . صنِّف. مخلو ً قا له جدار خلوي

من السليلوز ويمتص غذاءه من

المخلوقات الميتة.



 .12 ‚šš

‰ ‡ššˆ : ألِّف

كتي ً با صغي ً را، تس ّ جل فيه معلومات عن

السوطيات الد ّ وارة.

 .13 ‚šš

‰ ‡ššˆ : هناك

50000 نوع من الأوليات، منها

7000 هدبيات. فما نسبة الهدبيات

بين الأوليات؟

  .14 تجربة تحدد فيها شدة لون

الضوء التي تحتاج إليها الطحالب

الخضراء تنمو.

 .15 دور صبغات البناء الضوئي

الثانوي في الطحالب.

 .16 ‚šš

‰ ‡ššˆ : اكتب

توصية لصاحب محل يبيع لوازم

الحدائق بطريقة يتبعها لمنع

نمو الفطر الغروي في الكراسي

الخشبية.

 .17 ‚šš

‰ ‡ššˆ اكتب

مقالة صحفية عن قصة آفة البطاطس

في أيرلندا.

لمزيد من المعلومات ارجع إلى الموقع: 95 www.obeikaneducation.com

حازت الدياتومات حدي ً ثا على انتباه مختصي

تقنية النانو باعتبارهم علماء يصممون آلات على

المستو ￯ الذري. فالدياتومات تبني هيك ً لا معق ً دا

ودقي ً قا بتنظيم فائق. ويعتمد مختصو تقنية النانو

على إمكان استخدام تقنيات هذه المخلوقات

لبناء مركبات مفيدة من السيليكون على المستو ￯

الذري.

 ما زال أمام

الإنسان الكثير ليتعلمه عن الدياتومات لبناء مواد

متناهية في الصغر. ويرسم مختصو تقنية النانو حال ﹰﹼ يا

ملامح مرحلة استخدام السيليكون لإنتاج مركبات

أخر ￯. وهذه العملية مكلفة ج ﹰﹼ دا اقتصاد ﹰﹼ يا، وتحتاج

إلى وقت طويل، كما تخلف فضلات كيميائية.

رقيقة سيليكون على طرف الإصبع

 وصفت الدياتومات

برقائق السيليكون الحية؛ نظ ً را إلى بناء هيكلها ذرة

بعد ذرة. ويعالج السيليكون المستخرج من ماء البحر

ليكوِّن هيك ً لا صل ً با من السيليكا، كما هو مبين في

الصورة. ويكوِّن كل

نوع من الدياتومات

تركي ً با هيكل ﹰﹼ يا ممي ً زا

ومفي ً دا.

ولإيجاد مواد

متناهية في الصغر

من الدياتومات

يحضر العلماء

محاليل تغذية

تحوي السيليكون

وعناصر أخر ￯

يرغبون في فحصها.

وتأخذ الدياتومات

هذه العناصر وتستخدمها في بناء الهيكل. وعندما

تحل عناصر كالمغنيسيوم والتيتانيوم بد ً لا من

السيليكون في هيكل الدياتومات تنتج وحدة ذات

شكل ومظهر كيميائي متماسك. ويعمل العلماء

الآن على استخدام أنماط هياكل الدياتومات التي لا

يمكن حال ﹰﹼ يا عمل نسخ عنها بالمواصفات المطلوبة.

 ُ تثبت الدياتومات أنها أداة

مهمة في نشأة علم تقنية النانو. ويستخدم هذا العلم

في مجالات الطب الحيوي، والاتصالات، وإنتاج

الطاقة وتخزينها.

(

                

 ستصل حاجة

العالم عام 2015م إلى مليوني مختص

في تقنية النانو. اكتب إعلانًا عن الحاجة

إلى عامل مختص في تقنية النانو.

Nanotechnologists

دياتومات

96

‑         

ƒ„  4-1

        

• الأوليات

• ميكروسبوريديوم

الفكرة الرئيسة تتكون الطلائعيات من مجموعة متنوعة من المخلوقات الحية التي تصنَّف بنا ً ء

على طريقة حصولها على الغذاء.

• الطلائعيات مخلوقات حقيقية النو ￯، وحيدة الخلية أو عديدة الخلايا.

• تصنف الطلائعيات بنا ً ء على طريقة حصولها على الغذاء.

‑         

ƒ„ …­ 4-2

        

• الأهداب

• تعاقب الأجيال

• الفجوة المنقبضة

• القشيرة

• القدم الكاذبة

• الكيس الخيطي

• المستعمرة

الفكرة الرئيسة  الأوليات: طلائعيات غير ذاتية التغذية، شبيهة بالحيوانات.

 الطحالب تشبه النباتات، وهي طلائعيات ذاتية التغذية، وتعد من المنتجات في الأنظمة

البيئية المائية.

 تحصل الطلائعيات الشبيهة بالفطريات على غذائها عن طريق امتصاص الغذاء من

المخلوقات الميتة أو المتح ّ للة .

• الأوليات طلائعيات وحيدة الخلية تتغذ ￯ على المخلوقات الأخر ￯ لتحصل على غذائها.

• تتكاثر الأوليات بطرائق مختلفة، منها التكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي.

• للأوليات طرائق خاصة للحركة والتغذية والحفاظ على الاتزان الداخلي.

• تنتج الطلائعيات الشبيهة بالنباتات غذاءها بوساطة عملية البناء الضوئي.

• الطحالب منتجات مهمة للأكسجين والغذاء في الأنظمة البيئية المائية.

• للطحالب الحمراء البنية والخضراء أشكال متعددة الخلايا.

• تتضمن دورة حياة الطحالب تعاقب الأجيال.

• لا يحتوي الجدار الخلوي في الطلائعيات الشبيهة بالفطريات على كايتين.

• تنمو الفطريات الغروية المائية والبياض الزغبي في الأماكن المائية الرطبة.

صياغة الفرضية : هل من الممكن وصف مخلوق حي طلائعي؟ صغ فرضية تبين فيها لماذا تكون

المخلوقات الحية في مملكة الطلائعيات أكثر تنو ً عا من المخلوقات الأخر ￯ في أية مملكة أخر ؟￯

لمزيد من المعلومات ارجع إلى الموقع: 97 www.obeikaneducation.com

4-1

 

أجب عن الأسئلة التالية:

1. ما الاسم الآخر للطلائعيات الشبيهة بالحيوانات؟

2. ما الأوليات المجهرية التي توجد في أمعاء الحشرات؟



3. على أي أساس تم تقسيم الطلائعيات إلى ثلاث مجموعات؟

a. طريقة الحصول على الطعام b. طريقة الحركة

c. نوع التكاثر d. نوع التنفس

4. ما البيئة الأقل ملاءمة للطلائعيات؟

a. أوراق الشجر المتحللة b. المحيط

c. التربة الرطبة d. الرمل الجاف

استخدم الصورة الآتية للإجابة عن السؤالين 5 و 6.

5. ما المجموعة التي ينتمي إليها هذا الطلائعي؟

a. الطحالب b. الشبيهة بالحيوانات

c. الشبيهة بالفطريات d. الأوليات

6. ما المصطلح الأفضل الذي يصف هذا الطلائعي؟

a. لا خلوي b. حقيقي النواة

c. عديد الخلايا d. بدائي



7. نهاية مفتوحة. صف ثلاثة مواقع قرب منزلك أو مدرستك

يمكن أن تجد فيها طلائعيات.

8. مهن مرتبطة مع علم الأحياء. إذا كنت عالم تصنيف،

وأعطيت مهمة تنظيم الطلائعيات في مجموعات، فهل

تستخدم الطريقة نفسها التي ذكرت في هذا الكتاب؟ وضح

إجابتك.



9. توقع التغيرات التي من الممكن أن تحدث في مجموعات

الطلائعيات إذا تساقط المطر في منطقة ما فوق المعدل

الطبيعي.

4-2



ع ّ رف ك ﹰﹼ لا من التراكيب التالية، وأعط مثا ً لا على مخلوق له هذه

التراكيب:

10 . القدم الكاذبة

11 . الفجوة المنقبضة

12 . القشيرة

ما المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات

التالية:

13 . دورة حياة الطحالب التي تتطلب جيلين.

14 . مجموعة خلايا تعيش م ً عا في ترابط.

15 . تصدر ضو ً ءا وحدها.

98 لمزيد من المعلومات ارجع إلى الموقع: www.obeikaneducation.com

استبدل بالكلمة التي تحتها خط فيما يلي المفردة المناسبة:

16 . المخلوق الطفيلي الذي يفتقر لأعضاء الحركة ويمر

بطورين في أثناء نموه داخل جسم الإنسان هو البروتوبلازم.

17 . طلائعيات شبيهة بالحيوانات وتنتج أبوا ً غا في مرحلة من

دورة حياتها تسمى اللحميات.



استخدم الشكل التالي للإجابة عن السؤال 18 .

18 . ما التركيب الذي يستخدمه هذا المخلوق للحركة؟

a. الأهداب b. الفجوات المنقبضة

c . الأسواط d. الأقدام الكاذبة

19 . ما الذي تنظمه الفجوة المنقبضة داخل البراميسيوم؟

a . كمية الطعام b. كمية الماء

c . الحركة d. التكاثر

20 . أي مما يلي أنسب لتكوين الأحافير؟

a . البوغيات b. السوطيات

c . المثقبات d. البراميسيوم

استخدم الشكل التالي للإجابة عن السؤال 21 .

21 . ما المصطلح المناسب لوصف صورة الطعام الزائد الذي

يخزنه هذا المخلوق؟

a . سليلو ز. b. الزيوت.

c . البروت ينات. d. الكربوهيدرات.

22 . ما الذي يستخدم في طعام الإنسان؟

a . السوطيات الدوارة. b. اليوجلينات.

c . الأوليا ت. d. الطحالب الحمراء.

23 . ما المخلوق الذي له جدر خلوية من السيليكا؟

a . الطحالب البنية. b. الدياتومات.

c . السوطيات الدوارة. d. اليوجلينات.

استخدم الشكل التالي للإجابة عن  السؤالين 24 و 25 .

أسواط

البقعة العينية

الفجوة المنقبضة

ميتوكندريا

النواة

البلاستيدات

القشيرة الخضراء

البلعوم

24 . ما اسم التركيب الذي يستخدمه المخلوق أعلاه للحركة؟

a .الأهدا ب b. الفجوة المنقبضة

c . الأسو اط d. الأقدام الكاذبة

Glencoe/McGraw-لمزيد من المعلومات ارجع إلى الموقع: 99 www.obeikaneducation.com

25 . ما التركيب المستخدم للإحساس بالضوء؟

a . البلاستيدات b. البقعة العينية

c .النواة d. القشيرة



26 . نهاية مفتوحة. فسر لماذا قد يموت النمل الأبيض إذا

ماتت السوطيات التي تقيم معه علاقة تكافلية؟

27 . إجابة قصيرة. صف عملية الاقتران في البراميسيوم؟

28 . نهاية مفتوحة. لماذا توجد أحافير من الدياتومات

والمثقبات والشعاعيات أكثر من الطحالب الأخر ؟￯

29 .إجابة قصيرة. فسر العلاقة بين الطور البوغي والطور

المشيجي في ظاهرة تعاقب الأجيال.



30 . تطبيق المفاهيم. اقترح بعض التوصيات للحد من

انتشار الملاريا في قرية ما.

31 . معلومات بحثية. ابحث عن أمراض أخر ￯ تسببها

الأوليات.استخدم خريطة، وحدد مواقع ظهور

الأمراض.

32 . فسر. الاختلاف بين طحالب الماء العذب وطحالب

الماء المالح.

33 . ميز بين السبب والنتيجة. فسر الآثار التي يحدثها طفيل

بحري يقتل جميع العوالق.

  



يصف النص التالي طريقة بحث جديدة لمخلوقات مجهرية

في المصادر المائية.

الأوليات مثل جيارديا لامبليا وكريبتوسبوريديوم بارفم من

المسببات الرئيسة للأمراض المعوية التي تنتقل عن طريق

الماء في كل مكان في العالم.

وقد طورت طريقة حساسة ج ﹰﹼ دا للكشف عن المسببات

المرضية تعتمد على استخدام طريقة تضخيم بوليميريز

المكوِّن لسلسلة DNA . هذه الطريقة يمكن أن تكشف

أعدا ً دا بسيطة من هذه المخلوقات لا يتجاوز عددها خلية

واحدة في لترين من الماء.

34 . اشرح كيف يمكن أن تستخدم طريقة الكشف هذه في

دوائر البلديات المعنية بصحة المياه.

35 . ح ّ لل أهمية هذا البحث عالم ﹰﹼ يا في مجالات صحة

الإنسان، وخصو ً صا في المناطق النائية من العالم.



36 . حدد الصفات التي يمكن أن تستخدمها لعمل مفتاح

لتصنيف الممالك، وبين سبب اختيارك لها.

لمزيد من المعلومات ارجع إلى الموقع: www.obeikaneducation.com

100



„

 ˜Œ

استخدم الشكل التالي للإجابة عن السؤالين 1 و 2.

1. ما الرقم الذي يمثل البقعة العينية في اليوجلينا؟

2 .b 1 .a

4 .d 3 .c

2. ما الرقم الذي يمثل العضية التي تلتقط الطاقة من ضوء

الشمس؟

2 .b 1 .a

4 .d 3.c

استخدم الشكل الآتي لتجيب عن السؤال 3.

3. يستخدم مخلوق حي من شعبة جذريات القدم هذا التركيب

للحركة ونشاط آخر. ما هذا النشاط؟

a . التزاوج b. التغذية

c . الحماية d. التكاثر



 ¦†« 4. ُ صنِّفت الفطريات والنباتات ساب ً قا في مملكة واحدة. بين

سبب تصنيف هذه المخلوقات حال ﹰﹼ يا في مملكتين مختلفتين.

5. ُ طلب إليك أن تستخلص بعض الصبغات من نباتات بغلي

أوراقها، وأزهارها، وبتلاتها في محلول. ما الأدوات اللازمة

لهذه التجربة التي تحقق شروط السلامة في استخدامها؟ وما

الأسباب التي دعتك لاختيارها؟

„ تقسم مملكة

الفطريات إلى أربع شعب بناء على

تركيبها وطرائق تغذيتها وتكاثرها.

 Š‹ Œ

الفطريات

مخلوقات حية وحيدة الخلايا أو

عديدة الخلايا، حقيقية النو ،￯

غير ذاتية التغذية، ويتغذ ￯ معظمها

بصورة رمية بوصفها محللات،

وبعضها الآخر متطفل، كما توجد

أنواع أخر ￯ تعيش بصورة تكافلية.

ž¬¦‑  ­€ 5-2



• ُ تظهر الفطريات مجا ً لا واسًعا

من التنوع، وتصنف إلى أربع

شعب رئيسة.

• تمثل علاقة الأشنات

والفطريات الجذرية علاقة

تكافلية مهمة بين الفطريات

والمخلوقات ا ُ لأخر .￯

• استخدم الإنسان عبر التاريخ

الفطريات لعمل علاجات لمقاومة

الأمراض كالمضادات الحيوية.

• تزودنا الفطريات بأطعمة شهية

كصلصة الصويا والجبن الأزرق.

• يحتوي فطر البورتابيللو

Portobello على بوتاسيوم

أكثر مما يحتويه الموز.

‡ˆ ‚

أبواغ

خياشيم الملموريل

خياشيم تحتحوي أبوا ً غا

Fungi 

102





فيم تختلف الفطريات؟

تتنوع الفطريات تنو ً عا كبي ً را، وتتباين حجومها؛ إذ تتراوح بين

خلية واحدة إلى فطر مشروم يوجد في غابة مولهيور في الولايات

المتحدة الأمريكية عرضه 5 كم تقريبا! وستشاهد في هذه التجربة

بعض الاختلافات الموجودة بين الفطريات؟

:

1. املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية.

2. اعمل جدول بيانات، لتسجل مشاهداتك لعينات

الفطريات التي يزودك بها معلمك.

3. ادرس كل فطر بعناية، مراع ً يا أن تغسل يديك جي ً دا بعد

الانتهاء من العمل.

4. صف كل فطر وص ً فا كام ً لا من حيث اللون، والشكل،

والحجم، والوسط المناسب لنموه.

5. تخلص من الفطريات التي استخدمتها، ونظف مكان

عملك حسب تعليمات معلمك.

:

1. قارن الخصائص الفيزيائية الأكثر اختلا ً فا في عيناتك.

2. قارن. لخص أوجه التشابه التي شاهدتها أو استدللت

عليها في الفطريات التي فحصتها.

الخطوة 1: اطو ورقة إلى ثلاثة أجزاء كما في

الشكل التالي:

الخطوة 2: حدد بقلم خطوط الطي لتك ّ ون ورقة فيها ثلاثة أعمدة كما في الشكل التالي:

الخطوة 3: ضع عناوين للأعمدة على النحو

التالي: الفطريات الر ّ م ّ ية، الفطريات التطفلية،

الفطريات التكاملية التغذية.

استخدم هذه المطوية في أثناء

دراستك للفطريات في القسم 1- 5 .

لخص كيف تحصل أنواع الفطريات الثلاثة على

الغذاء بعد قراءتك هذا الدرس.

الحصول على الغذاء : اعمل

المطويات التالية لمساعدتك

على تعرُّف أنواع الفطريات

الثلاثة التي تختلف كل منها في

طريقة حصولها على الغذاء.

تحدد الخصائص الرئيسة

للفطريات.

توضح طرائق التغذية في

الفطريات.

تحدد ثلاثة أنماط من التكاثر

اللاجنسي في الفطريات.

ا ُ لمح ّ لل: مخلوق حي يتغذ ￯ على

المخلوقات الميتة بعد أن يح ّ للها

ويعيد تدويرها للشبكات الغذائية.

¢      

الكايتين

الخيوط الفطرية

الغزل الفطري

الجسم الثمري

الحاجز

المِمص

البوغ

حافظة الأبواغ

صف عملية الاقتران في البراميسيوم

ما الاسم الاخر للطلائعيات الشبيهة بالحيوانات

تلخيص الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

خصائص الفطريات الغروية

الطلائعيات الشبيهة بالنباتات

الفطريات الغروية اللاخلوية

بحث الطلائعيات الشبيهة بالفطريات

الطلائعيات الشبيهة بالحيوانات

  الفطريات مخلوقات حية وحيدة الخلية أو متعددة الخلايا، حقيقية

النو ￯، غير ذاتية التغذية، ويتغذ ￯ معظمها بصورة رمية بوصفها محللات وبعضها

الآخر متطفل كما أن هناك أنوا ً عا أخر ￯ تعيش بصورة تكافلية.

Characteristics of Fungi